「この制服、好きだなあ」の裏側に。子どもたちの3年間を支える、ニッケデザイナーの奮闘記。

制服は「学びを支える道具」

今回のニッケのミッケ！ではニッケの生地デザイナーの仕事を紹介します。

セーラー服や詰襟、ブレザー、タータンチェックや千鳥格子…よく見ると、制服にはたくさんの色や柄がありますよね。
その生地、誰がどんなふうに作っていると思いますか？

ニッケは制服の生地メーカーです。糸の種類や織り方、柄の隅々まで細かく設計しています。
学校や地域の声を形にするのが、生地デザイナーの仕事です。見た目の美しさだけでなく、丈夫さや動きやすさも大切。制服を「ただの服」ではなく、「子どもたちの学びを支える道具」にできるよう、日々奮闘しています。

制服の柄は全部オリジナルじゃない？

　「制服の柄は、全部オリジナルなの？」と思う方もいるかもしれませんが、実はそうではありません。多くの学校では、アパレルで企画された柄も採用されています。企画柄は流行と着やすさのバランスを考えて作られているため、様々な要望に対応しやすく安心して選べます。さらに、オリジナル柄を作る場合も、企画柄をアレンジすることでデザインの幅を広げることができます。制服の柄は常に特別仕様というわけではなく、ニーズに合った最適な方法で決めることができます。

制服のデザインはどう決まる？

　新しい制服は、たくさんの人の協力で作られます。先生や生徒、保護者等の皆様の要望を整理し、シミュレーションソフトで柄を制作します。アパレル、商社等とも協議し、たくさんの柄から候補を絞り込みます。次に生地・制服サンプルを作り、質感や柄の見え方が狙い通りか確認し、改良を重ねます。選び抜かれたデザインを元に制服が作られ、生徒の皆様に届きます。デザインが完成するまでに数か月、場合によっては数年かかることもあります。

柄づくりのこだわり①：柄の大きさ

　スカートとスラックスでは、適した柄の大きさが違います。例えば、プリーツスカートは折り目で柄が揃わないときれいに見えません。色だけでなく、糸の本数も細かく調整します。
「どんな体型の子でも（折り幅が変わっても）同じ印象を保つように」「ジェンダー配慮の要望に合わせ、スカートでもスラックスでも上品に見えるように」等、制服ならではの工夫も凝らします。
可愛いだけではなく、細部まで子どもたちに寄り添う柄を作るのが、生地デザイナーの腕の見せどころです。

柄づくりのこだわり②：色の選び方

　ニッケには、100色以上の色糸がストックされています。スクールカラーや地域の風景を柄に取り入れるため、指定があった色の中から最も美しく見える色糸を選びます。
色の見え方は組み合わせ次第。紫色に見える糸も、合わせ方によってピンクにもグレーにも見えます。経験を活かし、求められる雰囲気に合った色柄を作ります。

（ちょっと自慢になりますが…）ニッケの色糸ストックは、30年以上の歴史の中で厳選されています。制服の定番色である紺やグレーと相性が良い、ベースにも細い縞にも使える、好き嫌いが出にくい等、一色一色に特長があることも強みだと思っています。

制服とESDのつながり

　制服は毎日着て長く使う生活の道具です。耐久性、着心地、ジェンダー配慮、柄のこだわり…様々な工夫を設計に組み込んでいきます。丈夫で長持ちすることは廃棄を減らし環境負荷を下げます。着心地が良く、配慮された制服は誰もが学びやすい環境を作ります。地域の色や歴史を柄に取り入れることで、学びにつながります。制服づくりは身近なESDの実践です。

生地デザイナーは、ここが楽しい！

　デザイン決定した新しい制服は、ニッケの工場をスタートとして生徒の皆様に届きます。制服は、学校にいる間しか着られない「思い出に残る服」でもあります。新制服を子どもたちが嬉しそうに着ている姿を見る時、「やってよかった！」と感じます。

制服の生地デザイナーの仕事は、子どもたちの学びを支え、地域を繋ぎ、未来を育む仕事です。学校や地域の皆様に「この制服、好きだなあ」と思ってもらえることを願っています。

この記事を通して、身近な学生服に愛着を持っていただけると嬉しく思います！

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